Estimado estudiante a través de este medio queremos mantener las relaciones maestro estudiante padre de familia; con el objeto de aprovechar el tiempo y mantenernos al día con las actividades de cada periodo, por eso es importante que realices las actividades y los compromisos hacérmelos llegar al siguiente correo a_vincent_3@hotmail.com, con respecto a las fechas de entrega puedes tener como referencia los días establecidos en tu horario de clases, si tienen dudas pueden contactarme al celular Nº 3007861501 - 3116838062 Profesor Alexis Guerra. Email cgs.alexiguerra.unidos@gmail.com
NOTA: Algunos titulos estan aparentemente solo, es, por que son imagenes, pero estan los link que los llevan directo a ella, es importante que las vean para poder realizar algunas actividades. si alguno lo desea puede hacer comentarios.
Institución
Educativa Bienvenido Rodríguez
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Guía
didáctica de Educación Física
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Grado:
10º grupos: 1-2-3 fecha:
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Unidad
I: FUNDAMENTOS BÁSICOS SOBRE ORGANIZACIÓN DEPORTIVA
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Temas:
Generalidades, concepto e
importancia, estructura del deporte colombiano, estructura de campeonatos intramuros, clasificación y tablas de resultado.
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Docentes responsables:
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PRESENTACIÓN:
Estimados estudiantes en
aras de aprovechar al máximo el tiempo que obvias razones nos tiene en nuestros
hogares para evitar situaciones complicadas de salud, me permito presentar esta
guía didáctica que te permitirá alcanzar tus logros teóricos – prácticos desde
la comodidad de tu casa, esta, contiene una información en forma sucinta que te
introducirá en los diferentes temas, seguida de cada tema se encuentra un
enlace que te muestra la información para que tu corrobores los datos, al
finalizar se estableces unos compromiso a través de unas series de actividades
que ustedes deben resolver con el objeto de aprehender el mensaje y fortalezcan
sus competencias en el tema, además de las actividades prácticas las cuales
ustedes llevan e curso y que una vez se normalice el calendario académico
podremos dar inicio. Espero que sea de su agrado y esperando que esta guía
verdaderamente permita lograr las metas de su creación.
OBJETIVOS
GENERALES:
ü Comprender
y aplicar los fundamentos básicos sobre administración y organización deportiva.
ü Reconocer
la estructura de la organización del deporte en Colombia y su funcionamiento.
ü Comprender
la información necesaria para la elaboración de estructuras de campeonatos
intramuros y la ejecución de ellos.
RESUMEN
DE CONTENIDOS:
TEMA
I: Administración y organización deportiva
TEMA
II: ESTRUCTURA DE CAMPEONATOS INTRAMURALES
TEMÁTICA DE ESTUDIO:
TEMA
I:
LA ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEPORTIVA
La administración deportiva es una categoría
de la administración encargada del buen funcionamiento de la estructura de una
entidad deportiva. La misma busca, además, la promoción y el desarrollo del
deporte en todas sus disciplinas.
Asimismo, este tipo de gerencia también
incluye rasgos comerciales, aunque siempre deben predominar los objetivos
enfocados en el desarrollo deportivo y en el respeto de la estructura de la
organización. Según algunos especialistas, la administración deportiva debe
perseguir tres objetivos principales: lograr propósitos de la organización, la
gestión de los recursos humanos y la administración de los capitales y los
activos.
Historia
Se pueden destacar algunos elementos
relacionados con la aparición de esta disciplina:
-Algunos especialistas indican que para
hablar sobre el nacimiento de la administración deportiva, es importante
nombrar el surgimiento de los Juegos Olímpicos en Grecia, sobre todo porque
formó parte importante del desarrollo político y social de la polis.
-Para la época, el deporte era considerado
una actividad y no una disciplina que debía ser tomada con seriedad, a
diferencia de otros sectores sociales y económicos.
-Durante la Edad Media, comenzaron a
presentarse los primeros indicios de los actuales gerentes deportivos, personas
encargadas de la organización de espectáculos y también de la enseñanza de
diferentes disciplinas.
-A partir del s.XVIII, durante la Revolución Industrial, se
manifestarían otros aspectos importantes que le darían forma al sector
deportivo. Entre ellas, la invención de nuevos juegos, el establecimiento de
reglas y la formación de comisiones y juntas deportivas.
-No obstante, el perfeccionamiento de
la materia como
tal se daría a partir de la década de los 80, entre los Juegos Olímpicos de Los
Ángeles (1984) y Seúl (1988), los cuales sirvieron para demostrar que el
deporte podía ser un negocio rentable.
-Con el paso del tiempo, se consideró
seriamente al deporte como una industria generadora de altos ingresos que
conllevaba la activación de la economía, a la vez que producía aceptación y
simpatía popular.
-Gracias a este nivel de trascendencia, se
instauró la administración deportiva como herramienta para proporcionar
estructura y para garantizar el manejo de los recursos de una institución de
esta índole, aplicada en las diferentes disciplinas existentes.
-Por otro lado, es importante señalar que
para algunos autores, los gestores deportivos se convirtieron en piezas
importantes para la formación de esta área de la administración, puesto que
ayudó a la instauración de esta profesión como se la conoce en la actualidad.
Tipos de administración deportiva
Existen tres a mencionar:
–Administración estratégica: abarca el
proceso de planificación y la dirección que debe tomar la organización para
evitar los daños que esta pueda sufrir en el futuro.
–Administración táctica: se refiere a
las tareas enfocadas a lograr objetivos a mediano plazo. Las mismas son
ejecutadas por los diferentes departamentos.
–Administración operacional: consisten
los procesos que se llevarán a cabo para el cumplimiento de las tareas. La
misma abarca todos los niveles de la organización y la metodología a seguir.
Fundamentos
Como se trata de una institución con
intenciones de crecimiento económico, puede decirse entonces que los
fundamentos son los siguientes:
–Planificación: toma en cuenta los
objetivos y trata de ejecutarlos de la manera más eficiente posible.
–Organización: considera la
planificación y distribución de las responsabilidades entre los miembros que
forman parte de la institución. Esto, asimismo, permite establecer y fortalecer
los vínculos que se formen dentro y fuera.
–Ejecución: es la realización de las
tareas necesarias en función de los objetivos. En este caso, será necesario el
conocimiento de las responsabilidades de cada elemento.
–Control: tiene que ver con la
inspección y el monitoreo de las funciones y de las tareas por parte del
personal.
–Análisis: conlleva un proceso de
evaluación sobre el mercado y el proceso interno.
–Proyección: en vista de cómo está la
organización, contempla los proyectos que se pueden establecer a futuro para
que la organización y el equipo se vuelva más fuerte a nivel local, regional e
internacionalmente. https://prezi.com/4carnxksuigr/planificacion-de-la-competencia-deportiva/
Funciones
Las funciones pueden desglosarse de la
siguiente manera:
-Plantear las directrices que se deben
manejar para el logro de los objetivos en función de los programas, los
reglamentos y hasta el comportamiento del personal.
-En esta profesión, se hace necesario la
repartición de las tareas y los recursos que serán necesarios para las
instituciones.
-Impartir liderazgo, motivación y autoridad
en el personal. Estas serán características necesarias para mantener la
estructura y el buen funcionamiento.
-Evaluar constantemente la empresa y el
entorno con fin de establecer metas mucho más grandes.
ESTRUCTURA
DEL DEPORTE COLOMBIANO
El deporte en Colombia es una actividad de
gran atención para personas de todas las edades. Ello ha permitido que este
país suramericano se destaque en certámenes regionales e internacionales con
deportistas de talla mundial, al punto de ser considerada la tercera potencia
deportiva en Latino américa detrás de Cuba y Brasil, así como la quinta a nivel
panamericano detrás de Estados Unidos, Canadá, Cuba y Brasil respectivamente.
La historia del deporte en Colombia, sin embargo, ha sido bastante difícil, así
como la atención a la cultura y al arte, debido a la falta de políticas de
máxima promoción y continuidad El sector nuestro está regido por la
constitución de 1991 en su artículo 52, donde se consigna que el deporte y la recreación
es un derecho público, que tenemos los colombianos. En ese sentido fue
promulgada la ley 181 de 1995, conocida como la Ley Nacional del Deporte, así
como el decreto ley 1228, reglamentario, y recientemente, la resolución 231 de
noviembre de 2011, donde se dan
lineamientos para la organización y estructuración deportiva en nuestro
país. Las principales fuentes de financiación del sector en el país son:
Recursos de funcionamiento e inversión del Presupuesto General de
la Nación, Recursos de
propósito general del
Sistema General de
Participaciones establecido en la ley 715 de 2001. ◦ Se destina el 4% al
deporte y la recreación, Recursos propios de los Entes Territoriales. Recursos
provenientes del 25% de los recursos generados por el incremento del 4% al IVA
del servicio de telefonía móvil. Ley del tabaco
COL-DEPORTES
Tiene como objetivo, dentro del marco de sus
competencias y de la ley, formular, adoptar, dirigir, coordinar y ejecutarla
política pública, planes, programas y proyectos en materia el deporte, la
recreación, el aprovechamiento del tiempo
libre y la actividad física, para promover el
bienestar, la calidad de vida, así como contribuir a la salud pública, a la educación,
a la cultura, a la cohesión social, a la conciencia nacional y a las relaciones
internacionales, a través de la participación de los actores públicos y
privados.
COMITÉ
OLÍMPICO COLOMBIANO
Fue
creado el 3 de julio de 1936. Su misión es la de coordinar esfuerzos para
proteger el movimiento olímpico y consolidar su desarrollo, el cumplimiento de
las normas de la Carta Olímpica y promover la preparación, selección y
participación de deportistas en los Juegos Olímpicos y otras competencias
nacionales e internacionales.
TEMA
II: ESTRUCTURA DE CAMPEONATOS
PROYECTO
TRASVERSAL DE APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE
I
JUEGOS INTRAMUROS COLEGIO IED SAN FRANCISCO 2009
Estos juegos están dirigidos a toda la
comunidad educativa, estudiantes, docentes y algunos padres de familia con la
finalidad de aprovechar el tiempo libre realizando una actividad recreativa y
deportiva, logrando la integración y fomentando la actividad física y mental
para obtener buenos hábitos saludables.
Los juegos intramuros se organizan y
ejecutan por un órgano director integrado por los profesores de educación
física quienes crearon una carta fundamental para desarrollarlos durante todo
el año. (Ver anexo)
Se premiará a la delegación que
simbólicamente haya obtenido la mayor cantidad de medallas de oro, la cual será
proclamada como la delegación ganadora de los primeros juegos intramurales 2009
colegio San Francisco.
Todas las delegaciones participan en las
modalidades de: Juegos con pelota, juegos de mesa, juegos atléticos y juegos
tradicionales, para un total de 26 eventos en diferentes categorías
determinadas por los ciclos y sexo.
ARTICULO 1º. I JUEGOS INTRAMUROS COLEGIO
IED SAN FRANCISCO 2009: hacen parte del proyecto transversal de aprovechamiento
del tiempo libre del área de artes y educación física, participan todos los
integrantes de la comunidad educativa.
ARTICULO 2º. Participan todos los integrantes
de la comunidad educativa, y se representaran por delegaciones de la siguiente
manera:
a) Estudiantes: Cada curso será representado
por una delegación.
b) Docentes: Todos los profesores representan
a una sola delegación.
c) Administrativos: Serán representados por
las personas que tiene cargos administrativos, personal de aseo entre otros.
d) Padres de familia: Serán representados por
los acudientes de los estudiantes.
CAPÍTULO
II
DE
LOS DEPORTES
ARTICULO 3°. El número de participantes y las
modalidades deportivas que desarrollaran los I JUEGOS INTRAMURALES COLEGIO IED
SAN FRANCISCO 2009 serán las siguientes:
JUEGOS CON PELOTA: Balón mano, Voleibol,
Baloncesto, Futsal y Minibolos.
JUEGOS DE MESA: Ajedrez, Dominó, Parqués,
Jenga y Rummi Q.
DEPORTES CON RAQUETA: Tenis de mesa y
Badminton.
JUEGOS ATLETICOS: Carreras de velocidad,
Carrera de relevos, Salto de longitud y Lanzamiento de pelota.
JUEGOS TRADICIONALES: Cucunuba,
Canicas,Yermis, Caucho, Trompo, Tejo, Golosa, Rana, Coca y Cuerda.
Parágrafo 1°. En caso de no existir los
suficientes equipos inscritos en cada juego o deporte se cancela la
participación de ésta.
ARTÍCULO 4º. Las inscripciones se realizan
durante las fechas señaladas por el organizador, solo se podrá participar un
una modalidad a excepción de los juegos atléticos.
ARTÍCULO 5º. El sistema de juego dependerá de
la cantidad de inscritos en cada modalidad, esto se especificará en el
respectivo congresillo técnico.
CAPÍTULO III
ESTRUCTURA
ORGÁNICA
ARTÍCULO 6º. Los I JUEGOS INTRAMURALES
COLEGIO IED SAN FRANCISCO 2009 esta compuesta por la siguiente estructura
orgánica.
1. Director general.
2. Dirección deportiva.
3. Tesorero.
4. Veedor.
5. Tribunal disciplinario.
6. Comisión arbitral.
7. Comité de logística y escenarios.
8. Comité de publicidad.
ARTÍCULO 7º. Serán funciones de la dirección
general: http://edufisicacolsanfrancisco.blogspot.com/2009/07/i-juegos-intramurales-colegio-ied-san.html
SISTEMAS
DE COMPETENCIA
La palabra sistema, proviene del griego ,
syn-con y “eistemi-coloco”. Es decir con colocación de cierto modo. Lo
entendemos como un conjunto de principios integrados entre sí para hacer
funcionar algo, competencia, es la acción de competir, a su vez competir
significa oponerse entre sí dos o mas personas o conjunto de personas con el
fin de demostrar su superioridad al oponente.
Un sistema de competencia será entonces una
serie de principios que señalan la forma en que se habrá de participar en un
evento deportivo.
La selección de un sistema de competencia
esta supeditad a varias circunstancias:
Desde el punto de vista deportivo a:
v El
número de participantes.
v El
tiempo disponible.
v Las
características del deporte.
v Las
instalaciones y el material.
v Las
posibilidades económicas.
v El
personal disponible.
Desde el punto de vista pedagógico:
v La edad
y sexo de los participantes.
v Las
condiciones físicas y mentales.
v El
grado de aprendizaje.
v Las
características de los participantes.
v El
nivel socioeconómico, etc…
ELIMINACION
SENCILLA
GRÁFICAS
DE ELIMINACIÓN SENCILLA:
GRÁFICAS
PERFECTAS:
En esta se toman como base las potencias de
2, que son: 2,4,8,16,32,64,128, etc. Se denominan perfectas porque para su
elaboración no requiere ningún tipo de modificación y no presenta problemas al
realizarla.
GRÁFICA
IMPERFECTA:
En este caso el número de participantes no es
representativos de múltiplos de 2; es necesario hacer un ajuste para hacer
perfecta esta gráfica. Para tal efecto han de definirse en la primera ronda
quienes pasan sin jugar, esto es, pasar bye; esto se lleva a cabo en gráficas
imperfectas y se debe determinar por sorteo; el procedimiento para saber
cuantos jugadores pasan bye es saber el numero de participantes y buscar el
numero directamente mayor entre los números potencia de 2, Ej. si el numero de
participantes es 10 el directamente mayor entre los potencia de dos es 16, a
ese numero potencia de 2 se le resta el numero de participantes y el resultado
pasa bye, en este caso seria 16-10=6 0 sea 6 pasan bye en la primera ronda. http://bethju26.blogspot.com/2018/05/ (ojo)
SISTEMA
DE DOBLE ELIMINACIÓN (ojo)
SISTEMA
DE ELIMINACION ROUND ROBIN
El sistema de todos contra todos o sistema de
liga es un sistema de competición, generalmente deportiva, en que todos los
participantes del torneo se enfrentan entre ellos en un número constante de
oportunidades (generalmente, una o dos). Este tipo de competición es también
llamado liguilla o round-robin. Un torneo de todos contra todos también se
llama triangular, cuadrangular o hexagonal si la cantidad de participantes es
tres, cuatro o seis.
TODOS
CONTRA TODOS
v Todos
los jugadores / participantes compiten entre sí un número determinado de veces,
generalmente una o dos.
v Independientemente
de los resultados, cada equipo/jugador realiza el mismo número de juegos que
los demás.
v Aunque
un equipo/jugador esté descalificado de la competencia, puede seguir participando
en los encuentros que resten.
v Puede
haber empates.
v Cantidad
media de participantes o jugadores.
v Puede
usarse con muchos participantes si se dispone de mucho tiempo y/o instalaciones
deportivas.
v Una
desventaja es que, finalizada la programación de encuentros, es muy complicado
agregar un nuevo participante, pues eso representaría elaborar toda la
programación de nuevo.
v Agregar
un participante más, representa cierta cantidad de encuentros más, lo que puede
generar problemas de tiempo o instalaciones, si se disponen de forma limitada.
La cantidad de encuentros o juegos, se puede
calcular de manera sencilla, mediante esta fórmula:
T = total de partidos o encuentros
n = total de participantes o jugadores
Por ejemplo, si participan 4 equipos (n), T
es igual a 4(4-1) = 12, dividido entre 2, da como resultado seis (6)
encuentros.
La programación, o el orden en que se
enfrentarán los participantes, se determina de la siguiente manera: Se le
asigna un número a cada participante o equipo (puede ser aleatorio o por
ranking)
Se dibuja una columna hacia abajo,
escribiendo los números desde el 1 hasta la mitad del total de equipos (n)
Al llegar a la mitad, se empieza a escribir
los números restantes en una columna hacia arriba, iniciando a la par del
último número de la izquierda. Los números quedarán dibujados de manera que
formen una especie de letra U mayúscula.
Repetir ese proceso, moviendo todos los
números excepto el 1, en sentido anti horario (lado contrario de como giran las
agujas del reloj), hasta que se enfrente el participante 1 y el 2.
Si es un número impar de participantes, se
agrega una X al final, y el equipo que le toque enfrentarse a X, descansa.
1 4 1 3 1 2
ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE
Socialización en clase magistral con respecto
a la importancia e historia de organización deportiva y su aplicación en el
ámbito escolar.
Realizar reuniones en horarios escolares o
extraescolares para socializar y aclarar los fundamentos de la administración
como son: Planificación, organización, integración, ejecución, control y
evaluación. Escogencia de la actividad a realizar, presentar un acta de los
puntos tratados en la reunión.
Estudios de reglamentos del deporte
seleccionado para socializar en clases.
ACTIVIDDES
PRÁCTICAS:
Realizar durante el tiempo de duración del
periodo un campeonato intercursos de la actividad deportiva escogida
anteriormente donde se evidencie el manejo y dominio de los fundamentos básicos
de administración y organización deportiva.
Presentar evidencias documentales y
testimoniales.
Realizar en forma practica la aplicación del
reglamento del deporte seleccionado, el llenado de planillas y detallar todos
los elementos que hacen parte de la ejecución.
RUBRICA
DE AUTOEVALUACION
PREGUNTAS
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SI
|
NO
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Identifica
claramente los fundamentos de administración y organización deportiva?
|
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Identifica la
estructura de la organización del deporte en Colombia?
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Reconoce la
estructura y requisitos para la organización y ejecución de campeonatos
intercursos?
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||
Identifica
claramente los diferentes sistemas de eliminación que se utilizan en la
organización deportiva presentados en la guía?
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